两代人的爱情第3章 山娃少年30

第三章 山娃少年30 山娃以优异的成绩考取了半壁山高中而且在全承德市刚刚恢复统考的第一年山娃的数学成绩竟然是100分在承德市的八县三区名列单科数学成绩第一这个消息震惊了承德市震惊了兴隆县教委也震惊了半壁山初中学校更震惊了教高一数学课的丁华老师他高兴的喜出望外当他知道自己是高一九班的班主任时偷偷的把山娃的名字改在了自己班级的名下并任命山娃为学习副班长兼数学课代表。

他要好好的培养这个有潜质的数学尖子学生。

山娃对丁老师的做法一无所知。

这些都是后来丁老师告诉山娃的。

山娃自己也没有想到数学成绩在统考时能考满分。

因为最后一道题很难但他的记忆非常好他看了看数学题的要求一下子回忆起是自己做过的一道数学课外参考题他在数学王老师的指导下费了很多脑筋才做出来的所以他的印象非常深刻。

他就毫不犹豫的把整个演算过程和最后答案都背写下来了。

而好多考生没有做过这道题都被这道题扣了分或得不到分。

所以山娃成了半壁山村的骄傲和光荣父老乡亲和左邻右舍奔走相告赞不绝口： “山娃那孩子真有出息考数学得了100分为咱挣了光啊！” “他从小就受苦穷人的孩子早当家嘛！学习就下功夫！天生的聪明。

” “还是用工啊！他珍惜时间知道家里让他上学不容易！” “从小看大三岁看老山娃从小就有出息能吃苦爱学习长大错不了！” 乡亲们的议论和赞扬山娃觉得异常的兴奋和骄傲又感到有了很大的压力。

他高兴的回到家里向着妈妈报告着好消息： “妈妈！妈妈！我统考高中数学得了100分全承德市占第一！” “那有啥用？又不能当饭吃！还是下地干活吧！别再去念书了！你爸爸不在家你也老大不小了能认识自己写自己就行了下地干活挣工分吧！念书有啥用？”妈妈秀兰没有为儿子的成绩高兴相反却唠唠叨叨的阻止山娃去上高中念书。

“妈妈！我一定要念书您让我干什么都行我会干好家里和地里的农活的书里面有金钱我爸爸说：‘念书一辈子会有用的’！”山娃有点着急反复着央求着母亲。

“拉倒吧！有啥金钱？有啥用？你大伯念了一辈子书到头来还不是下了庄稼地还落个右派分子的帽子！你爸爸也念到了初中毕业还不是当了大头兵成年到辈不回家躲在外面不管我们他的心都是黑的没良心的玩意儿！良心让狗叼去了。

”秀兰越说越来气越说越声高直勾勾的眼神儿青筋爆流的生气样子让人不寒而栗看来又要犯病了。

山娃一看妈妈生了气也不敢再和妈妈强嘴了只好去找奶奶他想让奶奶劝劝妈妈。

奶奶倒是给他出了一个好主意那就是让他给爸爸赵明拍电报只要你爸爸回来了他是支持你念书的你妈妈又怀孕好几个月了也想你爸爸了！见到你爸爸一高兴就没准儿会同意你去上学了。

山娃一想：对呀！爸爸走了快一年多了也该回来看看家了妈妈身怀六甲今年又是大旱之年家里吃饭都困难妈妈当然会让我去劳动挣工分帮家里养家糊口不同意我再念书了。

等爸爸回来只要同意我上学一定会给妈妈一个交代的可能妈妈要的也就是这个。

想到这里他马上给父亲拍了加急电报： “家里事情重大！速归。

”落款：儿娃。

赵明见到电报不知家里出了什么大事？心提到了嗓子眼儿虽然常年在外与秀兰吵吵闹闹分分合合但终究是自己的家呀！有自己的妈妈贾氏；病妻秀兰；长子山娃；长女儿小云；二女儿小花；二儿子小生；三女儿小可；还有未出世的、不知是男是女的等待降生排行老六这算起来不是一个小家而是一个八、九口人的大家庭了。

所以他不仅有亲情有感情有爱情更重要的是有一份责任当儿子的义务和当丈夫的责任以及当爸爸的使命。

所以他见到了这短短几个字的电文：“家里事情重大！”非常不安脑子里出现了若干的猜想：是妈妈贾氏突然有病？不会的要是有病会直接写的。

是妻子秀兰病情加重了？或是怀孕出了问题？也不会的要是那样也会直接写明的。

是大哥大嫂家出了事情？更不会的不然他们早就拍电报告诉我了还能等到儿子来信儿？再不就是山娃上学或考高中出了问题可那也没必要让我速归啊！非我回去不可以吗？他闪出一个想法否定一个想法分析来分析去不知什么“大事”？只好拿着电报和领导请假踏上了回家的路程。

由海拉尔到齐齐哈尔的火车再倒齐齐哈尔到呼和浩特的草原列车三天两夜的长途火车让忐忑不安赵明倍受煎熬。

他坐立不安寝食不宁的在火车上思念着家中的“大事”他唯一的希望就是早点到家见个分晓。

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