无情道修成洪荒万人迷第426章 叙事入门课与饿崽灵魂三问

粉毛球那场失控的“美梦流水席”如同一次惨烈的教学事故虽然现场一片狼藉（意念层面）但也让它和楚歌都清晰地认识到——心象具现绝非儿戏。

楚歌意识到想要安全、可控地利用粉毛球这无意中触碰到的“叙事”权柄必须对其进行系统性的引导和训练。

于是研究院的课程表上正式新增了一门必修课：《叙事入门与心象具现基础》。

讲师：楚歌（兼任理论指导与安全监督）。

助教：灰白涂鸦球（提供古老叙事范式参考）。

学员：粉毛球（主要及唯一强制学员）。

旁听：研究院其他成员（自愿后果自负）。

第一堂课在“怨念蛋糕”和尚未完全消散的“美梦碎片”背景下正式开讲。

楚歌没有直接讲解高深的法则原理而是从最基础的概念入手。

他凝聚出一面冰镜镜中浮现出三幅极其简单的、由无情道意勾勒的线条画。

第一幅：一个圆圈。

第二幅：圆圈下面加了一条线。

第三幅：圆圈和线旁边多了一个歪歪扭扭的箭头指向圆圈。

“描述这三幅画。

”楚歌对粉毛球说。

粉毛球金色呆毛一扫立刻回答：“……球！……棍子！……棍子……指球！” “只是这样？”楚歌追问“没有别的？” 粉毛球呆毛歪了歪努力思考：“……球……圆的……棍子……直的……箭头……尖的……” 直播间的观众也开始脑补： “一个球和一根棍子？” “棍子想戳球？” “是不是太简单了？” 楚歌看向灰白涂鸦球。

涂鸦球晃晃悠悠球体表面的古老图案微微发光在那第三幅画（带箭头的）上停留了片刻传递出一段模糊的意念：“……渴望……指向……目标……简单的……开始……” 楚歌点头对粉毛球说：“它看到了‘渴望’。

你呢？你只看到了形状。

”他又看向旁听的妲己“你呢？” 妲己的虚影微微波动轻声道：“奴家看到……一种引导或许……是邀请？” 玄都大法师捻须：“无量天尊此乃因果之线牵引着目标与指向……” 孤辰魔祖嗡嗡打断：“啰嗦！就是棍子想揍那个球！” 楚歌没有评价对错只是对粉毛球说：“叙事不仅仅是描述‘是什么’更要传递‘为什么’和‘怎么样’。

形状、颜色、动作是骨架；情绪、意图、关联是血肉。

” 他指着第三幅画：“现在赋予它一个简单的‘叙事’。

比如‘棍子很喜欢球想和它做朋友所以指着它’。

” 粉毛球似懂非懂金色呆毛对着那幅画闪烁努力注入“喜欢”和“做朋友”的意念。

冰镜上的线条画微微波动那根线和箭头似乎……柔和了一点点？ “不够。

”楚歌摇头“‘喜欢’是什么感觉？‘做朋友’又该如何表达？你需要更具体的‘细节’。

” 粉毛球犯了难。

“喜欢”……就是像喜欢亮丹丹那样吗？可是亮丹丹是想吃掉啊！“做朋友”……它只有爸爸、狐狸姐姐、魔祖他们这些“室友”没交过朋友啊！ 它陷入了认知困境。

楚歌见状换了一种方式。

他指着那个依旧散发着怨念的“噩梦蛋糕”：“告诉我这个‘故事’里最核心的感受是什么？” 这个粉毛球懂！它立刻激动地挥舞呆毛：“……吃不到！……很想吃！……难受！……哭！” “很好。

”楚歌引导“那么如果把‘棍子喜欢球’这个叙事也赋予同样强烈的核心感受呢？比如‘棍子非常非常想和球做朋友想到吃不下饭睡不着觉看到球和别人玩就难受得想哭’。

” 粉毛球呆毛一亮！这个它熟！这不就跟它想亮丹丹想得发疯一个感觉嘛！ 它立刻尝试将那种极致渴望、得不到就委屈难受的情绪注入到冰镜那幅简单的线条画中。

下一刻那幅画猛地产生了变化！线条不再是冰冷的道意勾勒而是带上了强烈的情绪色彩！那根“棍子”仿佛在微微颤抖那个“箭头”散发着焦灼的光芒连那个“球”都仿佛被这股强烈的单方面情感弄得有些……无所适从？ 虽然依旧简陋但一股清晰的、带着偏执和委屈的“叙事感”扑面而来！ 直播间的观众都感受到了： “卧槽有内味了！” “一根恋爱脑（?）的棍子！” “这委屈劲儿跟崽崽一模一样！” “董事长是懂比喻的！” 粉毛球看着自已的“作品”虽然远不如“怨念蛋糕”那么具象化但它清晰地感觉到自已似乎触摸到了某种关键的东西！不仅仅是把东西画出来而是把“感觉”画进去！ “我明白了！”它兴奋地绕着冰镜转圈“……叙事……就是……把‘球球好饿’……画出来！……把‘爸爸好冷’……画出来！” 楚歌：“……” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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