新兵第一年万人护送战功回老家第390章 小不点被绑架到缅北大哥苏武重伤

他的分析客观、冷静逻辑严密每一处决策都有其背后的战术考量。

听得台下的西点学员们如痴如醉又汗颜无比。

他们这才意识到自己与这位年轻华夏教官在战术素养和思维层次上的巨大差距。

“……所以现代战争装备和技术固然重要但决定胜负的永远是使用它们的人以及指挥他们的大脑。

” 苏寒以一句总结结束了复盘他向台下微微颔首“我的分享完毕谢谢大家。

” 短暂的寂静后教室里爆发出了雷鸣般的掌声。

这掌声超越了国籍和立场是对于卓越军事才能和深厚理论功底最纯粹的敬意。

约翰逊少校走上前神色复杂地看着苏寒最终郑重地伸出手：“苏寒少校我必须承认这是一场……令人印象极其深刻的战术教学。

你让我们看到了战术思维的另一种可能性和高度。

西点……受益匪浅。

” “互相学习。

” ………………………… 接下来的日子苏寒每周两次的讲座或案例分析他准备得充分而精炼总能结合最新的国际战例和东西方军事理论提出独到而深刻的见解。

让听课的学员们大呼过瘾甚至吸引了不少原本对他抱有偏见的教官前来旁听。

他与拉尔森等人的“恩怨”似乎也因那场演练而暂时画上了休止符。

至少在公开场合拉尔森等人见到他时眼神中虽仍有复杂但挑衅已基本消失取而代之的是一种面对强大对手不得不服的沉寂。

将主要精力从教学和应付挑战中解放出来后苏寒开始了自己如饥似渴的“充电”之旅。

他向西点校方提交了一份详尽的课程旁听申请。

范围涵盖了战略研究、战役指挥、军事历史、后勤管理、网络中心战、无人系统应用、太空军事化等多个领域。

他的申请合情合理符合其“军事观察员”的身份很快得到了批准。

于是在西点各个权威教授和资深教官的课堂上开始频繁出现一个穿着华夏军装、坐姿笔挺、神情专注的年轻身影。

在白发苍苍的战略学泰斗安德森教授的《全球战略格局演变》课上他凝神倾听关于鹰酱“印太战略”深层逻辑与潜在风险的剖析。

与教授就“边缘地带理论”在现代的应用进行了深入探讨。

其视角之新颖、论据之扎实让安德森教授都为之侧目。

在中年悍将、曾参与多次实战的卡特中校的《联合战役指挥》模拟推演室他作为旁听者却能在关键时刻一针见血地指出推演方在兵种协同、信息共享方面的致命疏漏。

其敏锐的洞察力和对联合作战本质的理解让卡特中校私下对同僚感叹：“那家伙的脑袋里仿佛装着一台超级计算机而且是最懂战争的那一种。

” 在网络战专家西蒙斯博士的前沿讲座上他认真记录着关于数据链安全、AI赋能指挥系统、以及网络心理战的最新研究成果。

并结合华夏古代“攻心为上”的思想提出了几个令西蒙斯博士都陷入沉思的假设性命题。

他听课极其专注笔记做得条理清晰。

他不仅听更在思考在消化在对比。

他将鹰酱最前沿的军事思想、作战理念与华夏的军事理论、自身的实战经验进行碰撞、融合。

试图找出其中的优劣得失以及未来可能的发展方向。

除了课堂西点那座藏书浩如烟海的图书馆成了苏寒的另一个主战场。

他拥有极高的阅览权限可以接触到大量不对外公开的军事期刊、内部研究报告、历史档案乃至部分他国军队的装备与战术分析资料。

他像一块巨大的海绵贪婪地吸收着一切有价值的信息。

他系统研读了从马汉的《海权论》到现代“空海一体战”、“多域战”的理论演进。

分析了鹰酱自海湾战争以来历次主要军事行动的得失。

重点研究了其后勤保障体系、军官培养模式、以及技术研发与军事应用的转化机制。

他尤其关注外军特别是潜在对手的作战思想、编制特点和装备发展。

图书馆中那些由鹰酱情报部门和智库撰写的关于华夏军力发展的分析报告他更是重点翻阅。

他以一种独特的“旁观者”视角审视着对手如何看待和评估自己的国家。

从中既能发现一些值得警惕的敏锐观察也能看到许多因意识形态和思维定式导致的误判与偏见。

这些对未来打造“蓝军”极具参考价值。

他的阅读速度极快理解力超群。

往往能透过文字表面捕捉到背后隐藏的战略意图和文化逻辑。

连图书馆的管理员都记住了这个几乎每天都来一坐就是数小时面前堆满厚重军事典籍的华夏年轻校官。

这种高强度的学习和思考几乎占据了苏寒所有的课余时间。

他宿舍的灯光常常亮至深夜。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址新兵第一年万人护送战功回老家第390章 小不点被绑架到缅北大哥苏武重伤来源 http://www.hzxsjb.com